學校制定高層次人才引進辦法，并與《平?jīng)鍪屑毙杈o缺人才引進管理辦法》疊加，多方引進18名高層次人才，公開招聘碩士研究生26名，合同制聘用輔導員、行政管理人員77名，博士由1人增加到15人，人員短缺的局面正在逐步緩解。以學校自主評審教師系列職稱為契機，落實深化新時代教育評價改革總體方案，制定教師系列職稱評價條件標準和專職輔導員專業(yè)技術職務評聘辦法等制度，調(diào)動教師教學積極性；制定校內(nèi)績效分配方案、師德師風考核辦法，建立師德師風檔案，發(fā)揮導向激勵作用，內(nèi)部工作活力明顯增強。建成教師發(fā)展中心，先后組織5000余人次參加教學能力培訓，借助天津醫(yī)科大學對口支援機制，加強與省內(nèi)外院校合作，累計選派1130人次專任教師和機關干部外出交流學習，1名教師入選甘肅省領軍人才第一層次，19名教師先后獲省級教學名師、省級“園丁獎”和省青年文化人才等稱號，在SCI、CSCD等核心期刊發(fā)表論文1413篇，立項省市廳級課題331項，出版教材238部，科研經(jīng)費累計突破1000萬元。
