一、預(yù)防醫(yī)學(xué)系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控在預(yù)防醫(yī)學(xué)系主任的領(lǐng)導(dǎo)下，由系教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常督導(dǎo)，發(fā)揮預(yù)防醫(yī)學(xué)系督導(dǎo)組的作用，負(fù)責(zé)對(duì)本系教師的教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控。
二、教研室的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控由教研室主任負(fù)責(zé)，組織本教研室的聽(tīng)課、試卷命題、閱卷、試卷質(zhì)量分析、畢業(yè)論文質(zhì)量分析等工作，通過(guò)教研室組織的各類(lèi)檢查、評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
三、教學(xué)督導(dǎo)組每人每?jī)芍苤辽俾?tīng)課1學(xué)時(shí)，每學(xué)期至少完成10學(xué)時(shí)，其中對(duì)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課聽(tīng)課至少3學(xué)時(shí)，對(duì)近三年內(nèi)新進(jìn)教師聽(tīng)課至少2學(xué)時(shí)，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。
四、聽(tīng)課結(jié)束后由督導(dǎo)組主任組織進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)組的評(píng)教工作，并由督導(dǎo)組成員將督導(dǎo)意見(jiàn)及時(shí)反饋給教師。
五、通過(guò)聽(tīng)課，掌握不同類(lèi)型、不同層面的課程(包括實(shí)驗(yàn)課)的一線教學(xué)情況；對(duì)于教學(xué)效果較差的中青年教師進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，幫助其站穩(wěn)講臺(tái)。
六、每年發(fā)放一次學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的總體評(píng)價(jià)表，收集意見(jiàn)并存檔。在調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行細(xì)致的分析，并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師本人，以改進(jìn)教學(xué)。
七、對(duì)于教學(xué)效果較差、學(xué)生反映較大的教師，預(yù)防醫(yī)學(xué)系限期督促、幫助教師整改，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)組考核合格，方可重新授課。
預(yù)防醫(yī)學(xué)系教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（教師用）
課程名稱(chēng)
授課班級(jí)
講課教師
所在教室
授課內(nèi)容
授課時(shí)間
年 月 日 星期 第 節(jié)
序號(hào)
評(píng) 價(jià) 內(nèi) 容
評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)（ 請(qǐng)劃 √ ）
優(yōu)秀
良好
中等
較差
1
熟練程度：脫稿講授，內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如
2
概念原理：表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰、分析論證充分
3
教學(xué)思路：明確上課教什么，學(xué)生學(xué)什么，條理清晰、重點(diǎn)突出、教學(xué)媒體（多媒體或板書(shū)）設(shè)計(jì)合理
4
啟發(fā)性：對(duì)問(wèn)題的闡述深入淺出，善于啟發(fā)，教學(xué)互動(dòng)，課堂教學(xué)效果好
5
教學(xué)語(yǔ)言：規(guī)范、流暢、有吸引力，節(jié)奏適度，有感染力，能吸引學(xué)生的注意力
6
教學(xué)設(shè)計(jì)：能教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化，實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理
7
教學(xué)內(nèi)容：能根據(jù)行業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)需要選取
8
教學(xué)信息量：教學(xué)內(nèi)容豐富、充實(shí)，信息量大
9
教法創(chuàng)新：能靈活運(yùn)用教學(xué)方法，有效利用各種教學(xué)媒體，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè)于實(shí)踐，效果好
10
教態(tài)教姿：能?chē)?yán)格按照學(xué)校要求著裝，站立講課，教態(tài)端正，儀表整潔，講課熱情，精神飽滿，言行文明
總 評(píng)
注：滿分為100分，綜合考慮上述十項(xiàng)內(nèi)容，按整數(shù)值打分；
優(yōu)≥90分，良≥80分，中≥70分，可≥60分，差為60分以下。
教師是否遲到：
是否提前下課：
建議或評(píng)語(yǔ)：
督導(dǎo)人簽字
預(yù)防醫(yī)學(xué)系教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表（學(xué)生用）
課程
名稱(chēng)
授課
班級(jí)
講課
教師
所在
教室
內(nèi)容
時(shí)間
教學(xué)內(nèi)容
講課重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，難度適宜
教學(xué)內(nèi)容熟練、生動(dòng)、充實(shí)
教學(xué)富有啟發(fā)性
內(nèi)容能結(jié)合學(xué)科發(fā)展，介紹新成果
教學(xué)方法
理論聯(lián)系實(shí)際，傳播學(xué)習(xí)和研究方法
教學(xué)方法和手段多樣化并密切結(jié)合教學(xué)內(nèi)容
課堂時(shí)間分配合理，板書(shū)工整，普通話標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)態(tài)度
能夠認(rèn)真組織教學(xué)，注意因材施教
教學(xué)認(rèn)真，注意儀表，對(duì)我們要求嚴(yán)格
遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不早退、不拖堂
11
注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度
教學(xué)效果
12
通過(guò)教學(xué)，我理解并學(xué)會(huì)了該課程的內(nèi)容
13
通過(guò)教學(xué)，我對(duì)該學(xué)科的興趣提高了
14
通過(guò)教學(xué)，我認(rèn)識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題的能力提高了
15
老師的言傳身教有益于我們做人、做事、做學(xué)問(wèn)
建議或評(píng)語(yǔ)
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