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大學已經(jīng)成為“近現(xiàn)代社會的軸心機構(gòu)”，是國民經(jīng)濟建設的“發(fā)動機”。國家、政府、民族的復興都要求大學要服務社會。因此，社會服務是地方大學的主要職能，為此中心建立了臨床病理檢驗室。臨床病理檢驗室的教師在教學的同時，不忘依托學科技術優(yōu)勢服務社會，長期堅持開展病理外檢工作和法醫(yī)工作，同時還承擔司法鑒定工作、醫(yī)療事故的技術鑒定等技術服務。

一、基本情況

臨床病理檢驗室成立于1961年，目前有標本制作室1個，病理檢驗室1個，組織細胞培養(yǎng)室1個，1個病理檔案室。配備學生實驗室2個，配備全自動脫水機、組織包埋機、切片機、組織切片攤烤片機、生物組織自動包埋機、生物組織智能脫水機、染色機及病理圖文報告系統(tǒng)等儀器設備，在供教學使用的同時輔助社會服務。共有專業(yè)人員教師10人，其中教授2人，副教授2人，講師5人，研究生3人，技術人員1人。主要承擔我校醫(yī)學檢驗技術、臨床醫(yī)學等專業(yè)《病理學》、《病理學檢驗技術》、《外科病理學》等課程的實驗教學任務，特別是承擔我校本、專科醫(yī)學檢驗技術專業(yè)病理學基本檢驗技術的教學，主要包括組織固定、石蠟制片、蘇木素-伊紅染色及常用特殊染色技術等實驗項目的教學。

二、社會服務

1.依托團隊資源，強化技術優(yōu)勢，提升社會服務。

目前，在我國大多數(shù)醫(yī)學院校沒有臨床病理檢驗室，相關教師不承擔病理檢驗工作，教師沒有任何機會進行尸解和活組織檢驗的診斷工作，出現(xiàn)了典型的“無本之木，無源之水”的現(xiàn)象。但我校臨床病理檢驗室教師從1961年開始，在完成教學工作外，依托技術優(yōu)勢，堅持開展病理檢驗及法醫(yī)工作，共完成病理診斷8萬多例，法醫(yī)解剖30多例，疑難病理會診3000多例，診斷水平較高，取得了一定的經(jīng)濟效益和良好的社會效益，目前該項業(yè)務涉及三個地區(qū)十余所醫(yī)院，并與平?jīng)鑫渚t(yī)院等五所醫(yī)院簽定了正式合同，同時為許多醫(yī)院培訓醫(yī)生和技術員。承擔臨床病理檢驗既服務于社會，又積累了大量的病理教學標本及切片，豐富了教學資源，也強化了青年教師業(yè)務能力的培養(yǎng)和提高。 

 

教師獨著的《幫你看懂病理診斷報告單》，已正式出版發(fā)行，并獲得同行的廣泛認可和高度贊揚。該課程負責人作為平?jīng)鍪嗅t(yī)學會醫(yī)療事故技術鑒定專家?guī)斐蓡T，平?jīng)雒髯C司法鑒定所成員，參與了醫(yī)療事故的技術鑒定和司法鑒定。

 

2、通過多種形式，開展技術培訓，加強社會服務。

①衛(wèi)技人員的繼續(xù)教育培訓

教師主持完成甘肅省衛(wèi)生廳省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目《酸堿平衡紊亂、水、電解質(zhì)失衡》、《糖尿病研究新進展》、《彌漫性血管內(nèi)凝血研究新進展》等共8項。面向基層醫(yī)療衛(wèi)生技術人員，受培訓人數(shù)5000多人，并編寫了相應的教學講義8本。

 

②校外同領域培訓 

擔任慶陽市鎮(zhèn)原縣職業(yè)技術學校、武警8670部隊衛(wèi)訓隊《病理學》實訓教學；擔任甘肅省廣播電視大學平?jīng)龇中！恫±韺W》理論教學。

③專項培訓  

組織教師積極承擔“城市社會衛(wèi)生服務中心人員轉(zhuǎn)崗培訓”、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生人員培訓”等十幾項的專項培訓的教學工作。

教師的教學水平普遍受到了歷屆學生的歡迎和好評，引起了社會的廣泛關注。

技術服務情況一覽表

時間	項目名稱	項目內(nèi)容	服務對象	主持人	完成情況及成效
1983年 至今	病理檢驗	活檢、涂片、尸檢	平?jīng)鍪懈骺h區(qū)、慶陽、固原等醫(yī)院	馬春梅 趙守建 高愛蘋	共計活檢7萬多例  涂片6千多例尸檢54例 病理會診4100例
08-2016年	培訓病檢醫(yī)師、技術員	活檢、涂片的診斷和制作	平?jīng)鍪兄嗅t(yī)院、華亭煤業(yè)總院、平?jīng)鑫渚t(yī)院	趙守建 馬春梅 高愛蘋	良好
2006年	省級醫(yī)學繼續(xù) 教育項目	酸堿平衡紊亂、水、電解質(zhì)失衡	臨床醫(yī)護人員 繼續(xù)教育	馬春梅	培訓人員約850人
2008年	省級醫(yī)學繼續(xù) 教育項目	糖尿病發(fā)病機制、常見病因	臨床醫(yī)護人員 繼續(xù)教育	馬春梅 王有德	對平?jīng)鍪?span lang="EN-US">4所醫(yī)院及平?jīng)鲠t(yī)專教師約1000余人開展、效果良好
2011年	省級醫(yī)學繼續(xù)教育項目	計劃免疫知識系統(tǒng)研究及應用進展	臨床醫(yī)護人員 繼續(xù)教育	馬春梅	對平?jīng)鍪嗅t(yī)院及平?jīng)鲠t(yī)專教師約1000余人開展、效果良好
2012年	省級醫(yī)學繼續(xù) 教育項目	各學科對水、電解質(zhì)代謝紊亂及酸堿平衡紊亂的系統(tǒng)研究和診療進展	臨床醫(yī)護人員、專業(yè)教師繼續(xù)教育	馬春梅 楊  亮	培訓人員約830人
2013年	省級醫(yī)學繼續(xù) 教育項目	各學科對休克研究新進展	臨床醫(yī)護人員、專業(yè)教師繼續(xù)教育	馬春梅 蒲文靜	培訓人員約850人
2014年	省級醫(yī)學繼續(xù) 教育項目	彌漫性血管內(nèi)凝血新進展	臨床醫(yī)護人員、專業(yè)教師繼續(xù)教育	馬春梅 蒲文靜 高蓉	培訓人員約900人
2015年	省級醫(yī)學繼續(xù) 教育項目	缺氧的病理生理學基礎及新生兒缺血缺氧性腦病規(guī)范化診療新進展	臨床醫(yī)護人員、專業(yè)教師繼續(xù)教育	馬春梅 高蓉 蒲文靜	培訓人員約800人
2002年	多媒體課件的 制作培訓	多媒體教學系統(tǒng)在醫(yī)學教學中的應用推廣	慶陽衛(wèi)生學校教師	馬春梅
2003年 至今	醫(yī)療事故的技術鑒定	作為平?jīng)鍪嗅t(yī)學會醫(yī)療事故技術鑒定專家?guī)斐蓡T	平?jīng)鍪?/span>	馬春梅
2005年 至今	和司法鑒定	平?jīng)雒髯C司法鑒定所成員	平?jīng)鍪?/span>	馬春梅 高蓉
1983年 至今	社會培訓	解剖學、病理學實訓	武警8670部隊衛(wèi)訓隊、慶陽市鎮(zhèn)原縣職業(yè)技術學校	馬春梅	受訓學員4000余人
1988年 至今	社會培訓	基礎課理論培訓	甘肅省廣播電視大學  平?jīng)龇中?/span>	馬春梅
2007年 至今	專項培訓	組織教師積極承擔 “鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生人員培訓”等十幾項的專項培訓	甘肅省基層醫(yī)療衛(wèi)生技術人員	課程組	受訓學員7000余人