為了進(jìn)一步促進(jìn)本科教學(xué)合格評估工作，推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，10月21日，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院邀請?zhí)旖蜥t(yī)科大學(xué)原醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院院長劉運德教授、北華大學(xué)醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院院長夏薇教授為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)師生進(jìn)行指導(dǎo)交流。
10月21日上午，夏薇教授在教師發(fā)展中心綜合實訓(xùn)室為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)師學(xué)作《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐》報告，劉運德教授作《檢驗醫(yī)學(xué)與人工智能》報告。夏薇教授結(jié)合北華大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)發(fā)展建設(shè)及教學(xué)改革經(jīng)驗，闡述了醫(yī)學(xué)檢驗創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)內(nèi)容；劉運德教授從智能診斷、圖像解讀、臨床決策支持、醫(yī)療管理與預(yù)測、健康檢測與預(yù)防等多方面帶領(lǐng)師生們了解了人工智能在檢驗醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，激發(fā)了同學(xué)們對檢驗專業(yè)學(xué)科前沿和產(chǎn)業(yè)融合的科研熱情。
下午，劉運德教授為相關(guān)教師作《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》報告，夏薇教授作《課程思政建設(shè)與實施》報告，并分享了全國青年教師講課比賽的優(yōu)秀案例。
此次學(xué)習(xí)交流活動引發(fā)了與會教師關(guān)于人才培養(yǎng)體系和課程改革的深度思考，強化了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、潤物無聲的課程思政設(shè)計，對學(xué)校落實立德樹人的根本任務(wù)、全面推進(jìn)課程思政建設(shè)、持續(xù)完善醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量迎接教育部本科合格評估發(fā)揮了積極作用。
撰稿：呂逸斐
審核：雷世鑫
