---甘肅醫(yī)學(xué)院2023年學(xué)生工作暨輔導(dǎo)員（班主任）工作座談會(huì)紀(jì)實(shí)

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，優(yōu)化學(xué)生管理方法，提升學(xué)生管理效能，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生工作新局面，9月1日，學(xué)校召開(kāi)2023年學(xué)生工作暨輔導(dǎo)員（班主任）工作座談會(huì)，學(xué)校黨委書記汪永鋒出席會(huì)議并講話，院長(zhǎng)王坤主持會(huì)議，紀(jì)委書記楊建福出席會(huì)議，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各院系黨政負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員（班主任）及學(xué)生工作人員參加會(huì)議。

  座談會(huì)上，臨床醫(yī)學(xué)系黨總支書記李寶成和五個(gè)院系8名優(yōu)秀輔導(dǎo)員（班主任）代表針對(duì)輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍管理和建設(shè)、工作中的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了交流。

  會(huì)議指出，人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本職能，學(xué)生工作是學(xué)校的中心工作，承擔(dān)著立德樹(shù)人、文化傳承、校園穩(wěn)定和學(xué)生就業(yè)的重任，從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生思想政治教育，從事德育的骨干力量，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、思政課提出了一系列重要要求，省委也對(duì)此提出具體要求。學(xué)生工作意義重大，輔導(dǎo)員（班主任）工作使命光榮，進(jìn)一步完善學(xué)生工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員（班主任）隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，把學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，具有十分重要的意義。

會(huì)議要求，要提高站位扛責(zé)任，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從培養(yǎng)黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的高度去認(rèn)識(shí)建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，盡心竭力做好學(xué)生思想政治教育和專業(yè)知識(shí)教育工作，幫助學(xué)生扣好“人生第一粒扣子”。要凝心鑄魂育新人，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，提高網(wǎng)絡(luò)育人能力，深入開(kāi)展青少年讀書學(xué)習(xí)，積極發(fā)展素質(zhì)教育，構(gòu)建“大思政”格局。要突出重點(diǎn)抓管理，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，從當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際出發(fā)，指導(dǎo)和幫助學(xué)生妥善處理成長(zhǎng)需求與就業(yè)需求、物質(zhì)需求與精神需求、現(xiàn)實(shí)需求與未來(lái)發(fā)展、個(gè)人需求與群體需求的關(guān)系，不斷提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性。在基本理念上，真正落實(shí)“三全育人”,形成學(xué)生工作大格局；在基本思路上，做到“三個(gè)突出”，牢牢掌握學(xué)生工作主動(dòng)權(quán)；在工作方式上，著重把握“三個(gè)結(jié)合”，進(jìn)一步提高學(xué)生工作質(zhì)量。要狠抓落實(shí)提效能，加強(qiáng)閉環(huán)管理，建立“任務(wù)部署、建立臺(tái)賬、督導(dǎo)考核、評(píng)估問(wèn)效、成果鞏固”的全鏈條工作推進(jìn)體系，確保件件有著落、事事有回音。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)生工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，要?jiǎng)哿ζ床㈨频Z前行，不斷探索學(xué)生管理體制機(jī)制，將學(xué)生管理工作貫穿到人才培養(yǎng)全過(guò)程，營(yíng)造有溫度、有溫情、有溫暖、有溫馨的育人環(huán)境，構(gòu)建全員全過(guò)程全方位育人格局，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作立德有效、教育有道、管理有據(jù)、服務(wù)有愛(ài)、工作有位、創(chuàng)新有方，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐的嶄新篇章貢獻(xiàn)甘醫(yī)力量。