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臨床醫(yī)學(xué)院蔣文杰:一站式引領(lǐng),榜樣照亮未來——國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者風(fēng)采展示"

作者: 時(shí)間:2025-03-14 點(diǎn)擊數(shù):


基本信息:

蔣文杰,男,漢族,甘肅舟曲人,中共黨員,就讀于臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床本科2019班,擔(dān)任班長(zhǎng)。

座右銘

用真誠(chéng)解讀身體,用溫度治愈靈魂。”

學(xué)習(xí)情況:

2023-2024學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)平均分為87.43綜合測(cè)評(píng)成績(jī)平均分為83.47位列同年級(jí)同專業(yè)2/634,各科成績(jī)內(nèi)科學(xué)86、外科學(xué)84、婦產(chǎn)科學(xué)87、兒科學(xué)78、神經(jīng)病學(xué)84、臨床醫(yī)學(xué)PBL 96、中醫(yī)學(xué)86、全科醫(yī)學(xué)概論91、皮膚性病學(xué)92、耳鼻咽喉頭外科學(xué)89、臨床技能學(xué)95、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)84、就業(yè)指導(dǎo)86、眼科學(xué)86、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論Ⅰ80、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論Ⅱ89

四、獲獎(jiǎng)情況:

在學(xué)習(xí)情況方面榮獲:2021-2022學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2022-2023學(xué)年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金2023-2024學(xué)年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

在文化活動(dòng)方面榮獲:五湖風(fēng)采,閱天下詩(shī)詞現(xiàn)代詩(shī)古詩(shī)詞競(jìng)賽“三等獎(jiǎng)”、詩(shī)歌作品《風(fēng)刮來的文字》入選《醫(yī)苑》刊物。

體育比賽方面榮獲:2023-2024學(xué)年甘肅醫(yī)學(xué)院第五屆社團(tuán)杯籃球比賽男子組一等獎(jiǎng)”、2022-2023學(xué)年甘肅醫(yī)學(xué)院“籃球社團(tuán)杯”活動(dòng)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”、“優(yōu)秀裁判員”、臨床醫(yī)學(xué)院“攜愛同行,共同成長(zhǎng)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“投籃高手”項(xiàng)目“二等獎(jiǎng)”、甘肅省第五屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面榮獲2023-2024年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽(校級(jí))二等獎(jiǎng)2023-2024學(xué)年全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽甘肅醫(yī)學(xué)院校賽-就業(yè)賽道二等獎(jiǎng)

榮獲榮譽(yù)稱號(hào):2020-2021學(xué)年甘肅醫(yī)學(xué)院軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員2021-2022學(xué)年三好學(xué)生2022-2023學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生干部2023-2024學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生干部”、2022-2023學(xué)年甘肅醫(yī)學(xué)院“籃球社團(tuán)杯”活動(dòng)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”、“優(yōu)秀裁判員。

獲得技能證書:2022-2023學(xué)年普通話水平測(cè)試“二級(jí)甲等”、“紅十字初級(jí)救護(hù)員證”。

個(gè)人事跡

                     醫(yī)路前行,志在卓越

在求知的漫漫長(zhǎng)路中,我始終懷揣著對(duì)知識(shí)的熾熱渴望,以勤勉為筆,書寫著屬于自己的學(xué)術(shù)篇章;用堅(jiān)持作帆,在成長(zhǎng)的海洋里破浪前行。從踏入校園的那一刻起,我便立志要在這方天地里綻放出最絢爛的光彩,不僅為了個(gè)人的夢(mèng)想與榮耀,更為了不辜負(fù)師長(zhǎng)的殷切期望,踐行新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

我叫蔣文杰,男,漢族,中共黨員,現(xiàn)就讀于甘肅醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床本科2019班。我是一個(gè)熱愛生活、懷揣夢(mèng)想、努力在人生道路上探索前行的人。在性格方面,我較為開朗樂觀,堅(jiān)信生活中的困難只是暫時(shí)的,只要保持積極的心態(tài),總能找到解決問題的辦法。無論是面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力還是生活中的挫折,我都能迅速調(diào)整自己的情緒,以陽光的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。但我也并非只有樂觀的一面,我同樣具備堅(jiān)韌不拔的毅力。一旦確定了目標(biāo),就會(huì)全力以赴地去追求,絕不輕易放棄。這種性格特質(zhì)在我的學(xué)業(yè)和個(gè)人興趣發(fā)展中都起到了關(guān)鍵作用。

 在思想上,我始終積極追求進(jìn)步,熱愛祖國(guó)、熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),不斷提升政治素養(yǎng),對(duì)黨忠誠(chéng),具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和政治信念,在大是大非面前保持清醒頭腦,能時(shí)刻與黨中央保持高度一致。

 我積極參加各類思想政治教育活動(dòng),通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等平臺(tái),深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì),不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)。在學(xué)習(xí)過程中,注重理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)思想政治理論運(yùn)用到日常生活和學(xué)習(xí)工作中,用以指導(dǎo)自己的言行舉止。

在品德修養(yǎng)方面,秉持誠(chéng)實(shí)守信、友善待人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的原則,尊重他人,樂于助人,積極參與志愿服務(wù)活動(dòng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,注重個(gè)人品德修養(yǎng)的提升,以良好的道德品質(zhì)影響和帶動(dòng)身邊的人。

在思想上我積極要求進(jìn)步,樹立了良好的人生觀和道德觀。自入學(xué)以來,我始終秉持著養(yǎng)德崇醫(yī),見賢思齊的校訓(xùn),積極進(jìn)取,不斷超越自我,在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐等方面均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我來自一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,父母用他們質(zhì)樸的言行教會(huì)我,無論做什么,都要憑借著自己的努力去奮斗、去改變。帶著這份信念,我懷揣憧憬踏入了大學(xué)校園,開始了新的求學(xué)之旅。我深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,始終保持著對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛,刻苦鉆研,勤奮好學(xué)。善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,注重學(xué)習(xí)效率,能夠合理安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。不僅在課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,還經(jīng)常利用課余時(shí)間到圖書館查閱資料,拓寬知識(shí)面。

在校期間,我始終將學(xué)習(xí)放在首位,孜孜不倦地汲取知識(shí)。從系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,如人體解剖學(xué)中對(duì)人體結(jié)構(gòu)的精細(xì)剖析,生理學(xué)里人體機(jī)能的奧秘探索,生化課上各種生命化學(xué)反應(yīng)的解讀,在實(shí)驗(yàn)課上,親自動(dòng)手操作顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài),進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)以模擬生理病理過程,提升實(shí)踐操作技能。到進(jìn)入臨床課程學(xué)習(xí),內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等課程開啟醫(yī)學(xué)實(shí)踐的大門。

   在學(xué)習(xí)過程中,也會(huì)面臨知識(shí)繁多難記的挑戰(zhàn),但通過整理筆記、繪制思維導(dǎo)圖、參加學(xué)習(xí)小組討論等方式攻克難關(guān)。同時(shí),積極參與醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)講座、病例討論大賽、基本技能操作考核等活動(dòng),我深知只有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),熟練的臨床技能操作才能服務(wù)于社會(huì),貢獻(xiàn)于國(guó)家。

通過不懈的努力,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在校期間,我先后榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。同時(shí),我還積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽,如大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、求職簡(jiǎn)歷大賽,并榮獲了二等獎(jiǎng)。這些榮譽(yù)的獲得,不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的肯定,更是對(duì)我努力付出的鼓勵(lì)。

理論積累日漸豐厚,我迫不及待投身臨床見習(xí)及實(shí)習(xí)。跟隨帶教老師查房,我仔細(xì)聆聽患者病情描述,觀察體征變化,學(xué)習(xí)如何精準(zhǔn)問診、規(guī)范查體;遇有溝通障礙患者,耐心引導(dǎo)、安撫情緒,挖掘關(guān)鍵病史信息。

在外科實(shí)習(xí)時(shí),從外科刷手,患者麻醉,然后到手術(shù)區(qū)域的消毒鋪巾,再到手術(shù)刀劃開皮膚、戳卡戳入皮膚,連接氣腹,建立操作空間,分離分離組織,切除病變組織,我上手進(jìn)行縫合打結(jié)鋪貼無菌敷貼等操作,這些經(jīng)歷使我領(lǐng)悟到醫(yī)學(xué)的精細(xì)與嚴(yán)謹(jǐn)。此后,我主動(dòng)向老師申請(qǐng)參與簡(jiǎn)單操作,換藥、拆線雖基礎(chǔ),但我依然做做得一絲不茍,消毒范圍精準(zhǔn)、縫線拆除輕柔小心,無菌敷料敷貼規(guī)范,避免患者不適。內(nèi)科病房,參與疑難病例討論,面對(duì)復(fù)雜心律失常、頑固性高血壓患者,查閱文獻(xiàn)、分析病歷,大膽提出診療思路,協(xié)助帶教老師完善治療方案。

除了學(xué)習(xí)之外,我還積極參加各類學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。在校期間,我擔(dān)任班長(zhǎng)一職。我積極配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和其余班委的各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí),我還積極參加其余學(xué)生組織的工作及社團(tuán)活動(dòng),參與組織策劃了各類校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這些工作,我不僅鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在社會(huì)實(shí)踐過程中,我注重觀察社會(huì)現(xiàn)象,思考社會(huì)問題,積極提出自己的見解和建議。具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感,愿意為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富了我的人生閱歷,也讓我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。

身著白大褂,我是嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)學(xué)生;脫下白大褂,便成熱心公益人。課余積極投身醫(yī)療志愿服務(wù),定期隨校醫(yī)療隊(duì)深入社區(qū)開展義診,為老人量血壓、測(cè)血糖,普及慢性病防治知識(shí);遇有行動(dòng)不便的患者,上門隨訪、送藥,耐心叮囑用藥事項(xiàng)。

寒暑假參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),為鄉(xiāng)村孩子帶去急救知識(shí)、生理健康課程,利用簡(jiǎn)易模型演示心肺復(fù)蘇,培養(yǎng)孩子自救互救意識(shí);疫情期間,主動(dòng)請(qǐng)纓參與社區(qū)防疫,協(xié)助核酸采樣、物資配送,厚重防護(hù)服下汗水流淌、面罩霧氣模糊視線卻堅(jiān)守崗位,用實(shí)際行動(dòng)踐行健康所系,性命相托誓言,詮釋醫(yī)學(xué)生社會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了奉獻(xiàn)的樂趣和價(jià)值所在,也讓我更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的決心和信念。

在逐夢(mèng)之路上,過往的成績(jī)只是歲月長(zhǎng)河中的璀璨星辰,照亮了曾經(jīng)的努力與堅(jiān)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我也將始終懷揣著一顆感恩之心,積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng),回饋社會(huì),關(guān)愛他人展望未來,我將繼續(xù)秉承養(yǎng)德崇醫(yī),見賢思齊的校訓(xùn)精神,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。醫(yī)學(xué)之路荊棘叢生,但懷揣初心、穩(wěn)步規(guī)劃、精勤踐行,定能成長(zhǎng)為蒼生大醫(yī),于杏林熠熠生輝,為人民生命健康保駕護(hù)航。