為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平和能力，近日，學(xué)院舉辦了甘肅醫(yī)學(xué)院2021年輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽的決賽，來(lái)自各院系的10名班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)入決賽。決賽分為筆試和理論宣講、案例分析、談心談話兩個(gè)階段進(jìn)行。

筆試部分主要考察班主任、輔導(dǎo)員對(duì)黨的創(chuàng)新理論、路線方針政策、黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)知識(shí)、黨和國(guó)家關(guān)于高校思想政治工作的重要會(huì)議及文件精神、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平等方面的了解和掌握。

在理論宣講環(huán)節(jié)中，參賽選手圍繞馬克思主義理論、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九屆五中、六中全會(huì)精神、百年黨史等的學(xué)習(xí)宣傳闡釋能力，以及對(duì)大學(xué)生開展理想信念教育、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育過(guò)程中的理論宣傳闡釋能力，主要考察班主任、輔導(dǎo)員的政治性、思想性、理論性、政策性、導(dǎo)向性。比賽中，選手們以扎實(shí)的理論功底、過(guò)硬的心理素質(zhì)、生動(dòng)的身邊故事讓“高大上”的理論變得“接地氣”，展現(xiàn)了選手們良好的職業(yè)素養(yǎng)。

案例分析環(huán)節(jié)考察班主任、輔導(dǎo)員，分析問題、思考問題、研判問題、解決問題以及理論學(xué)習(xí)應(yīng)用能力。

談心談話環(huán)節(jié)以情景再現(xiàn)的方式開展，考察班主任、輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生特征、學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律的了解把握程度和對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)能力、解決理論困惑和實(shí)際問題的能力。參賽選手認(rèn)真傾聽學(xué)生所遇到的困惑，把握學(xué)生特征，運(yùn)用相關(guān)政策，或細(xì)致耐心，或諄諄教導(dǎo)，充分展示了嫻熟的工作技能和特色的工作方法，彰顯班主任、輔導(dǎo)員“人生導(dǎo)師和知心朋友”工作本色。

經(jīng)過(guò)角逐，最終，護(hù)理系輔導(dǎo)員劉旻暉榮獲一等獎(jiǎng)；中醫(yī)藥系、臨床醫(yī)學(xué)系班主任、輔導(dǎo)員蒲文靜、王皓立獲二等獎(jiǎng)；藥學(xué)系、臨床醫(yī)學(xué)系輔導(dǎo)員馬堯、程星源、周潤(rùn)娟榮獲三等獎(jiǎng)。

本次比賽全面展示了學(xué)院班主任、輔導(dǎo)員的風(fēng)采和精神面貌，展現(xiàn)了班主任、輔導(dǎo)員的理論水平、專業(yè)素養(yǎng)和宣講能力，達(dá)到了以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué)、以賽促建的目的，提高了班主任、輔導(dǎo)員工作的針對(duì)性和親和力，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。

供稿單位：學(xué)生工作部

供稿人：陳怡名

供稿單位審核：柳愛平