5月22日，兩位國家最高科技獎獲得者——雜交水稻之父袁隆平院士、中國肝膽外科之父吳孟超院士,雙星隕落,舉國震驚。兩位老人，用一生的時間書寫了自己的人生答案，寫在稻田里、病床前，也寫在了千千萬萬的人心里。

為深切緬懷兩位院士，深化學院黨史學習教育內(nèi)涵，引領廣大師生學習英模，為學院發(fā)展凝聚精神力量，6月4日下午，學院黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、馬克思主義學院、學生工作部黨支部聯(lián)合舉辦“學習英雄事跡 傳承英雄精神”學習袁隆平、吳孟超院士先進事跡座談會。馬克思主義學院院長董金玉主持座談會，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、馬克思主義學院、學生處黨支部及各系師生代表參加座談會。

會議學習了《甘肅醫(yī)學院關于在學院廣大師生中開展向袁隆平吳孟超同志學習的通知》，觀看了《朗讀者——吳孟超》，學習了袁隆平、吳孟超院士先進事跡，臨床醫(yī)學系、護理系、中醫(yī)藥系、藥學系學生代表分別進行了交流發(fā)言。

會議一致認為，袁隆平院士半個多世紀以來致力于“稻粱謀”，讓中國人端穩(wěn)了“自己的飯碗”，“一生只做一件事”，是一位真正的耕耘者；吳孟超院士則是我國肝膽外科的開拓者和主要創(chuàng)始人之一，堪稱大醫(yī)。巨星謝幕了，但人民永遠記著他們的大愛和付出。作為教育工作者和醫(yī)學生，我們要扛起時代責任，接續(xù)奮斗，不辜負時代，不辜負先賢。

兩位大家，一位“披肝瀝膽，醫(yī)者仁心”，一位“一稻濟世，萬家糧足”，一個被譽為“雜交水稻之父”，一個被譽為“中國肝膽外科之父”；兩人之所以為世人所敬仰，不只是因為他們在專業(yè)上取得了一般人無法企及的高度，更在于他們心懷蒼生、情系家國。作為高校教師，我們應該教導學生做一個執(zhí)著的追夢人，做一個對國家和人民有用的人，做一個內(nèi)心豐富的人，做一個有正確價值觀的人。更重要的是，要讓學生樹立遠大理想抱負，始終將國家利益與個人利益牢牢結(jié)合在一起，用實際行動向院士致敬。

­——馬克思主義學院教師 唐湘珍

兩位老先生為了國家奉獻了一生，為人民盡心服務了一輩子，他們真的照亮了無數(shù)飽受苦痛的靈魂。今天看了兩位老先生生前的訪談，再一次深深地感受到兩位院士為我國做出的巨大貢獻。身為一名醫(yī)學生, 我們也要承擔起當代學者的情懷與責任，做“頂天立地”的研究，真正讓自己的所學有所用，我們的人生才有意義，祖國也會有更美好的未來！

——臨床醫(yī)學系學生 余江東

什么是醫(yī)者仁心，吳爺爺給出了最好的回答，“只要病人需要，我隨時可以進入戰(zhàn)位，投入戰(zhàn)斗”。作為一名醫(yī)學生和一名學生黨員發(fā)展對象，在今后的學習中，我將堅持精誠并重、德能兼修，不斷厚植家國情懷，始終把自己的奮斗目標同國家的前途命運緊密聯(lián)系在一起，始終保持青年人的銳氣和干勁，堅持在實踐中學真知、悟真諦，不斷深化吳孟超院士的精神，發(fā)揚醫(yī)者之心，醫(yī)者之德，醫(yī)者之責，以探索求知之欲、嚴謹求實之風、苦學求新之治，多思考、多磨練、多創(chuàng)新，立志守護在中國的醫(yī)學風雨前沿，為健康中國建設貢獻自己的青春力量。

——護理系學生 董書彤

我們敬仰袁老、吳老，并不是因為光鮮的頭銜，而是他們?yōu)樽鎳瞰I了一生，造福了全人類，他們需要被緬懷，而最好的緬懷方式，就是去傳承他們奉獻、奮斗的精神。雙星隕落，萬古流芳；后輩銘記，不忘圖強。

——中醫(yī)藥系學生 索杰

同為醫(yī)學人，吳孟超院士是我們敬愛的前輩，是我們所有醫(yī)學生的楷模。他高尚的醫(yī)德，精湛的醫(yī)術是我們醫(yī)學生社會主義核心價值觀教育的典范。學習吳孟超院士事跡，讓我們深刻的意識到——作為后輩，我們則更應該具備有較高的政治素質(zhì)、高尚的道德品質(zhì)、扎實的專業(yè)知識和良好的身心素質(zhì)，要對自己所將從事的醫(yī)學事業(yè)保持熱愛和強烈的進取心，去鉆研，去探討。不僅如此，我們還應保持永不懈怠的精神狀態(tài)，以全身的心思和精力獻身于醫(yī)學事業(yè)。做為一名醫(yī)學生，我們應該反復體會吳老的這種理想抱負，為成就事業(yè)定好人生坐標。

——藥學系學生 王怡涵