10月14日上午，甘肅醫(yī)學院組織教職員工收聽收看醫(yī)學教育大講堂第一講，認真聆聽了教育部高等教育司司長吳巖主講的主題為《謀大局、應變局、開新局，加快推進醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展》的輔導報告。

學院在辦公樓會議室設立主會場，各院系設立分會場，各行政管理人員，以及基礎醫(yī)學院、公共課教學部、皇甫謐針灸學院、臨床醫(yī)學系、護理系、中醫(yī)藥系、藥學系、預防醫(yī)學系、信息中心等部門教師代表近200人收聽收看了直播。

吳巖在報告中，結合《關于加快醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的指導意見》中“三個面對”“三個結合”，以“四新”引領醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展的總體思路，重點圍繞“一個總體要求，三大重點改革和一套保障措施”的 “1+3+1”改革框架結構，及“頂到天，立住脊，落到地”的主要特點對《指導意見》做了深入淺出的解讀。

吳巖指出，要將醫(yī)學教育在理念上，從疾病診療提升拓展為預防、診療、康養(yǎng)，以疾病治療為中心轉變?yōu)橐越】荡龠M為中心。要著重培養(yǎng)新時代有救死扶傷的道術、有心中有愛的仁術、有知識扎實的學術、有本領過硬的技術、有方法科學的藝術的“五術”人才，構建“醫(yī)、藥、護、技、管”多學科專業(yè)并進，“中、高、本、碩、博”多學歷層次銜接的醫(yī)學教育總體辦學格局。

吳巖強調，培養(yǎng)一個合格的醫(yī)學生，要在專業(yè)、課程、基地、方法、技術方面進行改革，尤其要做好臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理學、藥學、中醫(yī)藥的改革，聚焦短板，盡快補齊短板。醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展要從理念、方法、技術、標準、機制、范式進行改革，形成中國醫(yī)學教育改革發(fā)展的新范式、新經驗。

在認真聆聽了報告后，大家紛紛表示，國務院辦公廳印發(fā)的《指導意見》，對加快推進醫(yī)學教育改革創(chuàng)新，全面提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質量作出系統(tǒng)部署，作為醫(yī)學高校的教師，更應該把握新理念、新定位、新內涵、新醫(yī)科，把提高醫(yī)學教育質量這份重擔牢牢扛在肩上、始終銘記在心，把醫(yī)學教育這件人命關天的大事干實干好，為早日實現健康中國、健康甘肅的戰(zhàn)略目標培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的醫(yī)藥衛(wèi)生人才。

據了解，“醫(yī)學教育大講堂”系列論壇是由全國醫(yī)學教育發(fā)展中心與全國醫(yī)學院校教師教學發(fā)展聯盟共同舉辦，面向全國各類醫(yī)學院校教師、管理者等，邀請相關專家分享醫(yī)學教育思想、共謀發(fā)展之策，力圖構建“面向未來、抓住機遇，助力健康中國2030戰(zhàn)略”發(fā)展愿景。