2月20日，院長(zhǎng)王坤帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院（實(shí)驗(yàn)中心）進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。上午王院長(zhǎng)一行深入基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的10個(gè)教研室和所有實(shí)驗(yàn)室對(duì)的人員組成和建設(shè)況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)研，下午召開(kāi)了調(diào)研工作座談會(huì)。

在上午的實(shí)地調(diào)研過(guò)程中主要了解了實(shí)驗(yàn)室的布局、儀器設(shè)備使用、藥品試劑的管理、實(shí)驗(yàn)課的安排、后期建設(shè)規(guī)劃情況。

在下午的座談會(huì)上，參會(huì)的教研室主任、學(xué)科帶頭人，學(xué)院各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人分別針對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教師隊(duì)伍建設(shè)情況，學(xué)科設(shè)置建設(shè)情況，本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估準(zhǔn)備情況，實(shí)驗(yàn)室教師及實(shí)驗(yàn)員配備和學(xué)習(xí)培訓(xùn)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室資源共享、實(shí)驗(yàn)室布局、標(biāo)本和藥品器材存放采購(gòu)等問(wèn)題進(jìn)行了充分交流，并根據(jù)本專(zhuān)業(yè)或本部門(mén)實(shí)際情況提出了意見(jiàn)建議。

王院長(zhǎng)在聽(tīng)取了各部門(mén)負(fù)責(zé)的同志和各個(gè)教研室教師的匯報(bào)后強(qiáng)調(diào)指出，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要性，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的建設(shè)發(fā)展會(huì)影響整個(gè)學(xué)院的發(fā)展水平，對(duì)于醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)至關(guān)重要。一是教室與教研室應(yīng)緊密配合，學(xué)生與教師多接觸，潛移默化影響學(xué)生“三觀”及學(xué)習(xí)方法的自我養(yǎng)成，真正做到教書(shū)育人。二是要認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)教育是通識(shí)教育，教師首先要有本學(xué)科的完整知識(shí)體系、理論體系，建議開(kāi)展分段教學(xué)，轉(zhuǎn)變照本宣科，在知識(shí)的深度和廣度上有所突破。三是要認(rèn)真梳理各學(xué)科的教學(xué)安排及現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容，逐步建立并完善符合醫(yī)學(xué)本科教育的教育教學(xué)體系。要以培養(yǎng)應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)人才為目標(biāo)，課程設(shè)置要合理適中，選用教材要恰當(dāng)。四是要重視科研對(duì)教學(xué)的推動(dòng)作用。實(shí)驗(yàn)中心要以建立分子水平的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為發(fā)展方向，鼓勵(lì)教師參與科研，追蹤新進(jìn)展，更新知識(shí)體系，鼓勵(lì)與外校合作，請(qǐng)外校的專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。五是要自行做好各項(xiàng)規(guī)劃。學(xué)院各部門(mén)積極協(xié)調(diào)配合，做到基礎(chǔ)儀器集中規(guī)劃建設(shè)，要保障師生安全健康。實(shí)驗(yàn)中心要加強(qiáng)藥品管理，合理處理實(shí)驗(yàn)廢物，保證正常教學(xué)活動(dòng)。六是關(guān)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的人員建設(shè)，目前學(xué)院還難以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)人才的大規(guī)模引進(jìn)，可以通過(guò)聘請(qǐng)外援、返聘退休教授、選送年輕教師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，逐步完善提高教育教學(xué)能力和水平。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳佑泉最后表示，此次調(diào)研對(duì)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的建設(shè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，我們要認(rèn)真思考研究，全面貫徹落實(shí)，在教師能力培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)等方面列出問(wèn)題清單，及時(shí)提出改進(jìn)措施。結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)，調(diào)整課程設(shè)置，創(chuàng)建合格的本科教學(xué)模式，認(rèn)真做好人才培養(yǎng)方案的修訂工作。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳佑泉，學(xué)院辦公室、組織部、發(fā)展規(guī)劃處、教務(wù)處、科研處、國(guó)資處等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。各教研室主任參加了座談會(huì)。。