全省“三抓三促”行動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，甘肅醫(yī)學(xué)院持續(xù)提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三抓三促”行動(dòng)的重大意義，以本科教學(xué)合格評(píng)估迎評(píng)促建工作為重要載體和具體抓手，在學(xué)習(xí)上下功夫、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見(jiàn)真章，從嚴(yán)要求、從細(xì)落實(shí)，推動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)落地落細(xì)，推動(dòng)迎評(píng)促建工作見(jiàn)行見(jiàn)效。

健全工作機(jī)制 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓促行動(dòng)整體推進(jìn)

持續(xù)健全工作機(jī)制。學(xué)院黨委堅(jiān)持把“三抓三促”行動(dòng)作為重大任務(wù)、擺在重要位置，通過(guò)會(huì)議提醒、督促檢查等方式，推動(dòng)各基層黨組織和各部門各單位迅速開(kāi)展動(dòng)員部署、制定任務(wù)清單、落實(shí)工作措施，及時(shí)梳理存在的問(wèn)題和不足，建立健全工作聯(lián)絡(luò)、信息定期報(bào)告、部門配套措施動(dòng)態(tài)管控等3項(xiàng)工作機(jī)制，著力破解制約抓促行動(dòng)高效開(kāi)展的難點(diǎn)堵點(diǎn)淤點(diǎn)。

著力強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。于3月8日組織召開(kāi)“三抓三促”行動(dòng)推進(jìn)暨評(píng)建工作安排會(huì)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，通報(bào)抓促行動(dòng)開(kāi)展情況和存在的問(wèn)題，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各專責(zé)工作組職能，嚴(yán)格部門單位細(xì)化配套措施、按時(shí)報(bào)送信息的工作要求，圍繞在迎評(píng)促建中落實(shí)好“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展”要求和措施，對(duì)迎評(píng)促建自查自評(píng)階段各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致安排部署，推動(dòng)抓促行動(dòng)見(jiàn)行見(jiàn)效。

認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職能。獨(dú)立設(shè)置辦公場(chǎng)所并配齊配全硬件設(shè)施，嚴(yán)格審核各部門各單位配套措施并提出修改意見(jiàn)，印發(fā)抓促行動(dòng)工作通知2期、工作簡(jiǎn)報(bào)4期，完成抓促行動(dòng)專報(bào)報(bào)送工作，制定了督查工作計(jì)劃清單。用好用活各類宣傳媒介，掛網(wǎng)學(xué)院抓促行動(dòng)專網(wǎng)，設(shè)置宣傳專欄，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，在省教育廳官網(wǎng)、學(xué)院官網(wǎng)和微信公眾號(hào)、人民日?qǐng)?bào)視界等平臺(tái)宣傳報(bào)道學(xué)院行動(dòng)進(jìn)展情況11條，積極營(yíng)造抓學(xué)習(xí)、重實(shí)干、促發(fā)展的濃厚氛圍。

找準(zhǔn)融合路徑 一體推進(jìn)抓促行動(dòng)迎評(píng)促建

認(rèn)真開(kāi)展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)，利用2022年度組織生活會(huì)和“三會(huì)一課”、主題黨日等黨內(nèi)政治生活，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神，深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)上的主旨講話，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、堅(jiān)定自信、提高站位。認(rèn)真組織開(kāi)展部門單位教職工會(huì)、評(píng)估工作推進(jìn)會(huì)、周四學(xué)習(xí)日等活動(dòng)，開(kāi)展理論、紀(jì)法、政策、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)全院教職工學(xué)深悟透習(xí)近平總書記對(duì)教育的重要論述，交流學(xué)習(xí)赴西安醫(yī)學(xué)院考察學(xué)習(xí)、參加武漢評(píng)估工作專題輔導(dǎo)培訓(xùn)的收獲體會(huì)，細(xì)致研學(xué)評(píng)估程序、指標(biāo)體系和評(píng)估材料規(guī)范，精準(zhǔn)掌握教育部和省教育廳關(guān)于加強(qiáng)本科教學(xué)、推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同的一系列要求，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和規(guī)范。

認(rèn)真開(kāi)展“評(píng)估要通過(guò)，我該謀什么”專題研討，以落實(shí)學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃、把牢“新型應(yīng)用型”辦學(xué)定位、鞏固本科教育中心地位、堅(jiān)持教師學(xué)生主體地位、提高教學(xué)管理服務(wù)效能、破除體制機(jī)制障礙等為重點(diǎn)內(nèi)容，在前期開(kāi)展“本科教育教學(xué)思想大討論”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分層分級(jí)開(kāi)展研討交流，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的階段性特征，把握學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，深挖細(xì)查學(xué)院教學(xué)運(yùn)行在課堂教學(xué)質(zhì)量、試卷論文規(guī)范程度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果、醫(yī)教協(xié)同銜接、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標(biāo)適配度等方面的深層次邏輯問(wèn)題，深刻總結(jié)在發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、組織動(dòng)員力和貫徹執(zhí)行力等方面的不足，深化對(duì)學(xué)院發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)路徑、方法、措施的認(rèn)知，增強(qiáng)提高評(píng)建工作成效、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力水平。

認(rèn)真開(kāi)展“評(píng)估要通過(guò)、我該會(huì)什么”專題練兵，落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”制度，邀請(qǐng)教育部本科教學(xué)工作評(píng)估專家李景芝教授做題為《規(guī)范本科教學(xué)材料》的現(xiàn)場(chǎng)講座，邀請(qǐng)西北師范大學(xué)路憲明等三位教授開(kāi)展師德師風(fēng)相關(guān)線上講座，學(xué)院科研處、圖書館等部門負(fù)責(zé)人帶頭上講臺(tái)，就科研項(xiàng)目申報(bào)和評(píng)估觀測(cè)點(diǎn)材料準(zhǔn)備、工作思路等進(jìn)行專題輔導(dǎo)。組織職能部門負(fù)責(zé)人、院系學(xué)科專業(yè)帶頭人及評(píng)建辦工作人員赴蘭州工業(yè)學(xué)院、蘭州文理學(xué)院學(xué)習(xí)評(píng)建經(jīng)驗(yàn)，選派青年骨干教師和行政管理干部到天津醫(yī)科大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)、掛職鍛煉，選派教師外出參加西學(xué)中師資培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展的本領(lǐng)。

扎實(shí)推動(dòng)合格評(píng)估攻堅(jiān)，按照評(píng)建工作總體進(jìn)程安排，3月13日至15日，邀請(qǐng)教育部本科教學(xué)工作評(píng)估專家李景芝教授進(jìn)校，深入臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系和附屬醫(yī)院等院系實(shí)地檢查，聽(tīng)取評(píng)建辦和部分觀測(cè)點(diǎn)牽頭單位工作匯報(bào)，對(duì)學(xué)院迎評(píng)促建工作進(jìn)行全面、細(xì)致、深入地把脈問(wèn)診和指導(dǎo)檢查，精準(zhǔn)、及時(shí)地指出了學(xué)院當(dāng)前評(píng)建工作中存在的問(wèn)題和短板差距，提出了具有實(shí)踐性、操作性、有效性的意見(jiàn)建議。學(xué)院高度重視，針對(duì)李景芝教授指出的問(wèn)題短板差距，抓緊制定整改方案，建立整改臺(tái)賬，明確整改時(shí)限，搶抓有限時(shí)間，以釘釘子精神抓好落實(shí)，全面提高評(píng)建工作水平。

扎實(shí)推動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)促評(píng)建，將作風(fēng)建設(shè)作為“抓效能促發(fā)展”的重要抓手，將強(qiáng)化迎評(píng)促建工作督導(dǎo)檢查作為“抓執(zhí)行促落實(shí)”的重要方法，持續(xù)完善督導(dǎo)檢查工作機(jī)制，公開(kāi)抓促行動(dòng)社會(huì)監(jiān)督渠道，推動(dòng)不良作風(fēng)及時(shí)扭轉(zhuǎn)，任務(wù)措施落地落細(xì)，工作效能持續(xù)提升。于3月9日對(duì)迎評(píng)促建階段性工作進(jìn)展情況開(kāi)展督查，認(rèn)真梳理進(jìn)度慢效率低、評(píng)建資料不充分、教學(xué)資料不規(guī)范等問(wèn)題，及時(shí)指出問(wèn)題背后的思想認(rèn)識(shí)不到位、自查自糾不夠深等深層次問(wèn)題，緊盯“空、庸、推、拖、躲、假、虛、僵”等問(wèn)題，點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)，提出整改意見(jiàn)，督促整改落實(shí)，為順利通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估提供精神動(dòng)力和作風(fēng)保證，以過(guò)硬的能力素質(zhì)和嚴(yán)實(shí)的工作作風(fēng)推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。

緊盯行動(dòng)目標(biāo) 著力提高師生獲得感幸福感

對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記“讓群眾滿意是我們黨做好一切工作的價(jià)值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)”重要指示要求，堅(jiān)持立說(shuō)立行、緊抓快辦，以解決師生急難愁盼為目標(biāo)，讓師生在“三抓三促”行動(dòng)中獲得感、幸福感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。

圍繞服務(wù)教師，統(tǒng)一各類考試用答題卡、配套閱卷讀卡機(jī)，組織開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新大賽線上答疑、省級(jí)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目填報(bào)指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)，為預(yù)防醫(yī)學(xué)系外聘6名教師，開(kāi)設(shè)科研基金門診為教師提供科研項(xiàng)目“診療”服務(wù)。

圍繞服務(wù)學(xué)生，認(rèn)真組織4000余名學(xué)生順利參加2022年下半年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)延考，開(kāi)通學(xué)生網(wǎng)上請(qǐng)假程序，啟動(dòng)校園自助洗衣服務(wù)，配備齊全新生宿舍衛(wèi)生潔具，為繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生建立來(lái)訪來(lái)電“首問(wèn)責(zé)任制”。

圍繞推進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極開(kāi)展訪企拓崗，走訪省內(nèi)10家制藥、醫(yī)療企業(yè)，開(kāi)拓崗位數(shù)57個(gè)，舉辦校園招聘會(huì)9場(chǎng)，積極開(kāi)辟崆峒區(qū)5家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地。

圍繞豐富校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)形式，組織開(kāi)展“書香引領(lǐng)風(fēng)尚、思維塑造風(fēng)骨”課程思維導(dǎo)圖大賽和籃球賽等體育活動(dòng)，結(jié)合全省教育系統(tǒng)青年讀書工程，組織開(kāi)展“閱讀推廣”系列活動(dòng)。

圍繞基礎(chǔ)條件保障和改善，完成新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)招標(biāo)及新校區(qū)一期項(xiàng)目可研報(bào)告參數(shù)編制，復(fù)工復(fù)產(chǎn)9號(hào)公寓樓建設(shè)、3號(hào)教學(xué)樓維修改造等工程項(xiàng)目，著力推進(jìn)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)和智慧醫(yī)學(xué)產(chǎn)教融合中心立項(xiàng)。

圍繞維護(hù)校園安全穩(wěn)定，集中排查整治涉黑涉惡、校園欺凌突出問(wèn)題線索并設(shè)置舉報(bào)公示牌，組織進(jìn)行新生體檢和結(jié)核病篩查，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全、食品安全、校園消防設(shè)施專項(xiàng)檢查和電信詐騙常規(guī)摸排整治，為期一周專項(xiàng)治理校園交通安全，銜接屬地公安系統(tǒng)開(kāi)展法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。