1.什么是“三抓三促”行動(dòng)？
答：抓學(xué)習(xí)促提升，抓執(zhí)行促落實(shí)，抓效能促發(fā)展。
2. “三抓三促”行動(dòng)的基本原則是什么？
答：四個(gè)基本原則：堅(jiān)持以上率下、示范引領(lǐng)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、對(duì)標(biāo)提升，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、整體推進(jìn)。
3. “三抓三促”行動(dòng)的目標(biāo)是什么？
答：促進(jìn)思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、效率效能明顯提高、各項(xiàng)事業(yè)明顯進(jìn)步，確保學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，奮力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新局面。
4. “抓學(xué)習(xí)促提升”方面存在的問(wèn)題有哪些？如何解決？
答：存在學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、理論武裝不深、學(xué)用結(jié)合不緊三個(gè)問(wèn)題。解決的途徑有：開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討、專(zhuān)題練兵、專(zhuān)題調(diào)研。
5. “抓執(zhí)行促落實(shí)”方面存在的問(wèn)題有哪些？如何解決？
答：存在不執(zhí)行亂執(zhí)行、表態(tài)多行動(dòng)少、搞選擇性執(zhí)行的問(wèn)題。解決的途徑有：攻堅(jiān)突破、臺(tái)賬清單、牽頭掛帥、檢視整改、考核獎(jiǎng)懲五個(gè)措施促落實(shí)。
6. “抓效能促發(fā)展” 方面存在的問(wèn)題有哪些？如何解決？
答：存在效率不高、效益不高、效果不佳三個(gè)問(wèn)題。解決途徑是：推動(dòng)合格評(píng)估攻堅(jiān)、推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)效提升、推動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)促評(píng)建、推動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為大激勵(lì)。
7. “三抓三促”行動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間及步驟是什么？
答：“三抓三促”行動(dòng)從 2023 年 2 月開(kāi)始，12 月底結(jié)束，分安排部署階段（2月）、統(tǒng)籌推進(jìn)階段(3月-12月)總結(jié)提高階段(12 月底)三個(gè)階段進(jìn)行。
8.干部應(yīng)該具有的“六種思維”“八項(xiàng)本領(lǐng)”“七種能力”是什么？
答：“六種思維”是強(qiáng)化政治思維、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、歷史思維、底線(xiàn)思維。
“七種能力”是提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。
“八項(xiàng)本領(lǐng)”是增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。
9.甘肅教育“一個(gè)先行區(qū)”“兩個(gè)示范區(qū)”“五大行動(dòng)”“十大工程”是什么？
答：打造一個(gè)先行區(qū)：新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區(qū)。
創(chuàng)建兩個(gè)示范區(qū)：基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)和數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)助推教育現(xiàn)代化示范區(qū)。
推進(jìn)“五大行動(dòng)”：一是開(kāi)展青少年讀書(shū)行動(dòng)；二是開(kāi)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)行動(dòng)；三是開(kāi)展教育高水平對(duì)外開(kāi)放推進(jìn)行動(dòng)；四是開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生與健康教育提升行動(dòng)；五是實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃
實(shí)施“十大工程”：一是時(shí)代新人鑄魂工程；二是“大思政課”建設(shè)工程；三是大中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程；四是學(xué)前教育普惠性資源擴(kuò)容提質(zhì)工程；五是義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程；六是縣域普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；七是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程；八是高等學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施提升工程；九是省屬高校“雙一流”突破工程；十是“隴原名師”工程。
